Referendare

"Referendare finde ich doof, die sind so engagiert". Originalton meiner Tochter. Der Englisch-Referendar verlangt, dass die Schüler ihre Fehler in der Klassenarbeit abschreiben, durchstreichen und den korrekten Text dazuschreiben. "Sind wir in der Elf oder in der Fünf? So kann ich nicht lernen." Hat er es zu gut gemeint? Auf der anderen Seite frage ich mich: Verlieren so viele Referendare ihr Engagement nur durch verkrustete Strukturen und ebensolche Kollegen? Oder auch, weil sie glauben, manche Schüler hätten wenig Verständnis für ihre Mühen - es manchmal sogar darauf anlegen, den Lehrer-Azubi auflaufen zu lassen? Wäre doch schade. Ein klares Gespräch kann vielleicht beiden Seiten helfen.